En un momento inicial, la escuela contribuía a “culturizar” a la población. Se basaba en la enseñanza de la lectura y la escritura para que así los ciudadanos fuesen personas con capacidad de pensar propia. Pero esto era relativo, ya que no se enseñaban las mismas cosas en todas las zonas. Además, los gobiernos veían en la educación una válvula por la que educar a los ciudadanos de acuerdo a unos intereses que les convenían. Además, el aprendizaje se basaría en la memorización y luego reproducción de conceptos.
Pero en un momento determinado de la historia, surge un cambio: la necesidad del alumnado para acceder a la información. Para esto, se les comienza a instruir en la utilización de la comunicación audiovisual, multimedia, etc. Además de ser capaz de encontrar información, los alumnos deberán también ser capaces de elaborar un documento escrito (en formato audiovisual o multimedia). Y además de todo esto, el alumno será capaz de utilizar la información obtenida para su vida diaria y para la resolución de interrogantes que se le planteen.
A la hora de enseñar la competencia digital, debemos: usar la metodología basada en el desarrollo de actividades, preparación para la experiencia de aprendizaje, desarrollo de una metodología constructiva del conocimiento, fomento del trabajo en grupo, emplear distintas fuentes de información y distintos tipos de herramientas.
Todo esto lo podremos desarrollar en nuestras aulas mediante: webquests, blogs, foros, wikis, videos, presentaciones multimedia (que podremos insertar en internet), pizarra digital interactiva… en resumen, un sinfín de materiales que podremos utilizar para dinamizar nuestras clases, para hacerlas más amenas y para que a nuestros estudiantes les resulten de mayor interés, ya que tenemos que adaptarnos al momento tecnológico que ellos están viviendo.
http://psicoarenas.blogspot.com/2010/09/escuela-quo-vadis.html
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